传统文化是中华民族几千年文明的结晶,更是中华民族的骄傲!让孩子们从小走近传统文化、了解传统文化、热爱传统文化,发扬中国的传统文化,成为传承传统文化、弘扬民族精神的主力军,这是学校作为学生素质教育主阵地义不容辞的责任!11月14日下午,弥阳镇牛背小学开展“兴传统文化——养中国少年”的主题班级文化建设评比活动。 

　　活动在校领导的高度重视、精心部署下,各中队辅导员以“兴传统文化——养中国少年”的主题着力打造班级文化,并在各中队班级文化建成的基础上进行量化评比。牛背小学评委教师在学校小解说员引领下进入各中队查看班级文化建设及卫生状况,并作出相应的量化评比。量化评比项目有班级文化建设解说、图书角的使用、黑板报的宣传、教室的绿化美化、学生才艺展示等几个板块。各中队辅导员引导学生共同努力,精心布置,打造出各具特色的班级文化。

　　牛背小学班级文化建设的两大亮点是:一、展示栏的布置符合学生的年龄特点,如“我能行”、“ 芽苞初放”、“花儿朵朵”、“比一比,谁最棒!”、“争做好少年”等时代感召力很强的的标语,促进了班级管理,增强了学生的竞争意识和集体荣誉感。在各班的展示栏上张贴着学生们的作品,有书法、绘画、习作、手抄报等。展示栏让孩子们感受到了老师的关注和信任,有效地激发了孩子们求知、上进的积极性,帮助学生树立了学习和生活的信心。二、各中队学生才艺表演让评委们享受了一场视角盛宴,有立体感十足的手工作品展示,有热情奔放的舞蹈表演,有现场操作的镂空艺术剪纸,书写公正的毛笔字展演、有吹画梅花、妙趣横生的小品,还有诵读与传统文化有关的古诗词……各具特色的学生才艺展示,表达了学生丰富多彩的内心世界。

　　本次班级文化建设评比活动的开展使师生对中国的传统文化有了更深刻地了解,传统文化教育不再是一句口号,它是在家庭教育、学校教育、社会教育的合力下形成的。在不断的熏陶和学习中,牛背小学的学生能够汲取优秀传统文化的养分,并使之在他们心里生根发芽,开花结果,最终成为一个拥有“中国梦”,敢于担当的接班人。