2025年7月，滇池学院团委组织社会实践团赴昭通市大关县、水富市开展“三下乡”活动。青年学子们结合专业知识，通过红色研学、非遗调研、产业考察、生态保护、支教助学等形式开展社会实践，助力乡村振兴，在新时代挺膺担当。

在大关县出水堰爱国主义教育基地，实践团通过参观墙画、实物及源头工程，深切感悟当地人民历时半世纪修建“英雄堰”的奋斗史诗。“不畏牺牲、自力更生、团结协作、无私奉献”的建堰精神，激励滇院学子传承红色基因，以奋斗之姿勇担时代使命。

实践团与团大关县委、大关县教体局、文旅局开展座谈交流，围绕艺体教育、乡风文明及县域经济发展深入交流。会上，各部门负责人详细介绍当地发展现状，实践团结合调研情况提出针对性建议，校地共青团组织搭建合作平台，为后续深度合作奠定基础。

实践团深入大关县玉碗镇、黄连河村等地，调研艺体教育与乡风建设情况，探索文化赋能基层治理新路径。在悦乐镇第一中学，实践团考察了融入乡土元素的美育墙绘和体育设施，体会到艺体教育对学生全面发展的重要作用。在黄连河村，团队了解到当地以农耕文化为纽带，利用村史馆和村规民约进行治理，展现了传统民俗与现代治理的深度融合。

实践团到大关县苗寨及苗族芦笙制作技艺综合传承馆，开展非遗文化调研。团队通过参观展厅、观摩工艺，系统学习了昭通端公戏、苗族射弩及苗族服饰等技艺，深入了解非遗文化内涵与传承现状。此外，团队还走访苗寨，探讨非遗技艺的创新发展，助力中华传统文化传承。

实践团深入大关县翠华镇永康村、黄连河及乌蒙山保护区，探访山海洞文旅项目，通过考察水资源保护、森林生态系统和生物多样性环境，了解“绿水青山就是金山银山”的生动实践，领略《山海经》文化与自然景观的融合，探索生态建设与农文旅协同发展的可持续路径。

实践团深入调研大关县筇竹产业全链条，追踪筇竹从培育到加工、从传统到现代的转型升级之路。团队通过观摩筇竹的生态功能和加工流程，见证了传统工艺与现代技术的融合，发掘生态资源转化为经济优势的实现路径，为乡村振兴提供了“一根竹子撬动多重价值”的实践案例。

实践团深入盐津县豆沙古镇，测绘古建筑，解码传统营造智慧。走进云南水富云天化工厂和向家坝水电站，调研现代产业发展，学习新时代工业青年的工匠精神，在古今技艺的对话中深化专业认知，诠释了工匠精神在传承与发展中的一脉相承。

实践团发挥专业优势，在靖安安置区和新民村完小开展为期一周的支教活动。团队通过太极教学、音乐律动、推普教育等多元课程，为留守儿童带来知识与欢乐，并传递爱国情怀与绿色发展理念。志愿者们用行动诠释了教育帮扶的意义，展现了新时代青年的责任担当。

滇池学院青年学子在“三下乡”社会实践活动中，以脚步丈量乡土，用实干诠释担当，他们通过多元实践将专业所学与乡村振兴战略深度融合，这不仅是一次社会实践，更是一堂淬炼初心、增长才干的“行走思政课”。未来，滇院青年将把实践感悟转化为前行动力，秉持奋斗精神，继续投身于服务社会、建设家乡的广阔舞台，为中国式现代化建设贡献青春智慧与力量。

编  辑丨胡   娜