团临翔区委以“三链三化” 赋能青少年成长与地方发展
发布时间：2025年09月18日
团临翔区委始终聚焦为党育人主责主业，精准把握服务青少年成长成才与服务地方中心工作双向需求，以暑期高校人才流动为契机，创新构建校地协同联动机制，有效链接全国高校智力与青春资源，着力破解青少年暑期看护难、社会实践平台缺、地方发展人才弱等现实痛点，探索出一条校地互融互促、双向赋能的高质量发展新路径。一是链高院校强磁场，调研支教一体化，让“三下乡”成为乡村振兴“助推器”。团临翔区委坚持“高校所需”与“地方所盼”精准匹配，用青春智慧为地方注入动力。组强“三下乡”队伍，深耕实践热土。积极对接云南大学、吉林大学、西北政法大学、云南旅游职业学院、临沧职业学院等省内外高校，组建5支43人的“三下乡”队伍。活动中，每支队伍发挥专业优势，开展内容丰富、形式多样的“三下乡”社会实践及调研活动，在基层一线深耕实践。发挥“高智才”优势，丰富实践活动。结合专业和研究方向，“三下乡”队伍开设涵盖科学、绘画、手工等多个领域特色支教课程，充分激发了孩子们的学习兴趣和创造力。除此之外，三下乡队伍还在支农、助力乡村旅游和法治宣传上下足功夫，与农民交流种植技术、挖掘民族文化资源、提供法律咨询及普法宣传，以实际行动为临翔乡村发展贡献青春力量。夯实“送服务”路径，惠及基层群众。今年8月，5支队伍深入马台乡、博尚镇田间地头和部分区直部门开展精准服务，共为马台乡43名儿童补充课业辅导与兴趣培养14天，形成博尚陶瓷、文旅产业发展等调研报告7篇，面向基层干部群众宣传民族团结、法治教育、禁毒防赌等政策法规，覆盖群众600余人次。通过“高校—团委—村社”三方共建机制，实现“送服务”与“育人才”双向奔赴，真正把高校智力优势转化为乡村振兴新动能。
二是链返家乡大舞台，岗位锻炼项目化，让“归巢燕”成为地方发展“蓄水池”。团临翔区委抢抓暑假窗口期，面向全国各高等院校广发“邀请函”，积极动员临翔籍青年学子服务家乡发展。精心组织调配，激活一线“青动能”。组织开展“临燕归巢”社会实践暨“扬帆计划”活动，将59所国内高等院校87名大学生精准分配到机关、乡镇（街道）等一线46个岗位，并建立“1名导师＋1个选题＋1份报告”培养链条，实行“周纪实、月小结”闭环管理，有效充实基层力量。优化基层治理，扩大人才“蓄水池”。实践期间，大学生在机关单位协助处理日常事务、参与政策宣传，提升行政服务效能；在基层一线投身社区治理、乡村建设，助力解决群众急难愁盼问题。实践期间，大学生们共参与基层治理项目40个、撰写调研信息报告87篇、提出合理化建议22条，其中“大学生担任“村官”助理、志愿者等角色协助村委会开展基层治理工作”等7条建议被相关部门采纳并落地实施。深化实践赋能，凝聚返乡“向心力”。通过实践，大学生们熟悉了家乡发展现状，增强了返乡就业创业的意愿，临翔则通过引入新鲜血液，优化了人才队伍结构，形成了“人才回流—服务家乡—共同发展”的良性循环。
三是链研支团主力军，关爱服务精细化，让“夏暑假”成为童心守护“加油站”。团临翔区委聚焦社区困境儿童、流动儿童、留守儿童及新兴领域群体未成年子女等特殊少年儿童群体的关心关爱需求，组织高校研究生支教团，深入一线开展内容丰富的守护“童心”活动。聚焦关注儿童情感心声。联合华中科技大学、云南大学研究生支教团及4名返家乡大学生，组建“24人护童先锋队”，为海棠社区、忙令社区200余名留守儿童、困境儿童量身定制精准关爱服务，耐心倾听孩子的心声，关注他们的情绪变化，给予孩子们充分的情感支持，让特殊儿童群体在暑期有看护、有陪伴、有成长。聚焦汇聚教育资源合力。创新开办“小树苗成长营”和“童乐汇红领巾公益课堂”，开展红色教育、科普实验、反诈防骗、防欺凌等公益课堂20场次，直接服务儿童70余人次，实现“日日有课程、周周有主题、场场有收获”。携手区委统战部、临沧市社会工作联合会分别举办“临翔石榴籽小课堂”和“故乡的孩子”儿童关爱成长营活动；组织临翔区45名留守儿童分别开展手工绘画和6天的研学活动，让孩子们用脚步丈量家乡变化，用知识点亮成长梦想。聚焦深化长效关爱机制。精准化的服务不仅实现短期“解忧”，也在“社区、高校、儿童”三方形成长效影响，更为少年儿童健康成长保驾护航，实现所有项目家长满意率达100%。通过明确服务目标、优化课程设置、建立志愿者管理机制等，临翔区形成了“高校支教团＋返家乡大学生＋社会组织”三方协同、可复制可推广的留守困境儿童关爱新模式。
