云青联〔2013〕42号关于2013年从全省高校选派团干部和青年教师到县级团委挂职工作的通知

青春彩云南 发布时间:2013年10月24日

 

 

云青联〔201342

 

 

关于2013年从全省高校选派团干部和青年

教师到县级团委挂职工作的通知

 

各有关州()、县(市、区)教育局、团委,各有关高等院校团委:

按照《共青团中央中共教育部党组关于2013年从全国高校选派团干部和青年教师到县级团委挂职工作的通知》(中青联发〔201315号)和《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》(教党〔201312号)的工作要求,进一步贯彻落实党的十八大和团的十七大精神,在高校深化实施青年马克思主义者培养工程,同时进一步推动团的基层组织建设和基层工作,共青团云南省委、云南省教育厅研究决定2013年继续从全省高等学校(含民办高校、独立学院)中选派共青团干部和青年教师到县级团委开展为期一年的挂职工作。现就有关事项通知如下。

一、选派工作的总体安排

(一)名额分配

2013年云南省总计选派21名,各大中专院校团委根据实际情况推荐名额(人选名单及挂职所在地附后)。

(二)挂职岗位

各州(市)的县(市、区)团委副书记或书记助理,各州(市)团委、教育部门与州(市)、县(市、区)党委组织部门汇报沟通后,由组织部门按照相关规定履行选派干部的任免程序。

三)人员安排

实行本地为主,就近就便原则,均在省内安排选派干部。

二、选派干部的工作任务

(一)推动基层工作

选派干部要对挂职所在县级团委及其基层组织建设和工作的情况进行扎扎实实的调查研究,积极协助所在县级团委做好重点工作推进,充分发挥自身知识和专业优势,为促进当地经济社会发展作出力所能及的贡献。

(二)提高综合素质

选派干部要充分利用基层挂职机会,在工作实践中了解基层的国情、社情、民情,在推动工作中提高调查研究、组织动员、沟通协调、规划实施、开拓创新等综合素质,不断增强开展群众工作本领和社会管理工作能力。

(三)切实锤炼作风

选派干部要结合党的群众路线教育实践活动,利用挂职契机,认真贯彻中央八项规定要求,牢固树立群众观点,深入基层、深入群众、深入青年,增进与普通群众的感情,力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,保持奋发有为、苦干实干的精神状态,在全身心投入工作的过程中锤炼作风、经受磨练、增长才干。

三、选派工作的具体规定

(一)选派工作于20139月底前完成,选派干部的工作期限为201310月至201410月。

(二)选派干部在挂职期间,由派出单位、接收单位共同管理,以接收单位为主;不再从事原岗位工作,只转党、团组织关系,人事、工资关系不变。

(三)原则上不得中断选派干部的挂职工作或对选派干部进行人员调整,确因工作变动或其他特殊原因不能完成挂职任务的,须由派出单位另行安排符合条件的人员接替,并报团省委学校部备案。

(四)选派干部挂职期间,在原单位的职务予以保留,其职务升迁、专业技术职务评聘、工资福利待遇等不受影响;休假和探亲按国家有关规定执行;符合条件的选派干部可参加公开选拔和本单位的竞争上岗。

(五)选派干部在挂职期间参加接收单位的考核。挂职期满前,由接收单位做出鉴定,派出单位进行考核。选派干部的考核鉴定材料装入本人档案,作为今后安排使用的重要依据。

(六)选派干部的住宿一般采取寝办合一方式,用餐统一安排在机关食堂。派出单位可根据选派干部所到地区的不同类别给予适当生活补助。

四、有关工作要求

(一)积极支持选派干部开展工作

各州(市)团委、教育局和各高校要充分认识领会此次选派工作的重要意义,确保完成本地区所分配名额。要抓好选派工作的宣传动员、选拔审核等环节工作,保证选派干部的质量;协调好选派干部所承担的本职工作,确保选派干部的工作时间和精力投入;积极统筹各类资源,为选派干部开展工作提供保障支持,并对选派干部的生活给予必要的关心。

(二)加强对选派干部的教育引导

各高校团委要对选派干部进行培训,教育和引导选派干部强化服务意识,摆正位置,不给基层添麻烦;珍惜机会,虚心向基层学习,向群众学习,向广大团员青年学习,努力提高工作水平;扎实工作,多办实事,不自满,不畏难;自觉遵守纪律,搞好团结协作,推动工作顺利开展。

(三)抓好对选派工作的督导宣传

各州(市)团委要加强对选派干部的督促和检查,促进选派干部之间的交流,及时协调解决有关问题。要充分运用所属各类媒体和其他宣传渠道,加大对选派工作的宣传。要注重发现、总结优秀选派干部的先进事迹,及时予以宣传报道。要大力推广各地在选派工作中形成的好做法、好经验,发挥典型的示范作用。

 

附件:选派干部及挂职地点汇总表

 

人:张 

联系电话:0871—64144830

电子邮箱:4144830@163.com

 

 

 

共青团云南省委     云南省教育厅

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